部编版二年级语文下册《找春天》优质教学设计.pdf

部编版二年级语文下册《找春天》 获奖教学设计 教科书分析： 课文是一篇散文诗，以第一人称和儿童身份讲述了到田野寻找春天的发现， 朗读着课文，就会感受到孩子们寻找春天的急切心情，就能体会到孩子们发现春 天的欣喜，从而感受到春景的美好。课文充满童趣，语言优美，文学色彩浓烈， 特别适合二年级学生学习感情朗读训练。 .本课是二年级下学期的课文，学习语言运用的任务比相对重了，但是 识字、“ 写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”这一个课标要求没有变；而 且，由于课文数量 的减少 ，课文的识字写