与土同悲与诗共鸣——艾青我爱这土地.pptxVIP

会计学;与?同悲, 与诗共鸣 ——艾?《我爱这土地》; 以读会意 小活动：设计朗读小脚本 1.任选诗歌中一两句话，或一个小语段，设计朗读方案。 2.说说你为什么这么读？要表现出什么内涵？ （两分钟时间，写在本上。）;以读会意 例如：“假如我是一只鸟” 这一句，我会读慢一点、声音低沉一点，用悲痛的语气来读，并注意重音和停连。  因为诗歌开篇用想象构建审美，“假如”一词使我们身临其境，仿佛眼前就是那个战火纷飞的时代。 诗人把自己想象成小鸟，是希望能为祖国做出微薄的贡献，所以“鸟”这个意象要重读。 通过这种朗读，我会感受到诗人沉痛、悲怆的情感。; 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……;歌唱： 因爱而鸣 与土共融;找找当代小艾青 1.组内互读，走进诗歌。 2.以组为单位齐读，再现诗情。;光的赞歌; （1）选出诗歌中最打动你的语段，设计朗读方案，并说明理由。 （2）选出你认为诗人情感最浓烈的一句诗，设计朗读方案，并说明理由。 （3）请为全