小学一年级语文教案——《古诗两首》教案-1.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校一年级语文教案——《古诗两首》教案  教学目标  1．熟悉“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。  2．准确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。  3．激发同学朗读古诗的爱好。  教学重点  学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。  课时支配：  2课时  课前预备：  本课挂图或课件，生字卡片。  教学过程  教学案例(一)  新邱区新发学校　张爽  第一课时  一、看图激趣，导入新课  1．引导看图，说说看到了什么。  2．介绍，引入新课。  二、初读感知，学习生字  1．同学选择自己喜爱的方法读课文，圈出不熟悉的字，自己想方法解决。  2．检查学习状况。(出示生字卡片，用开火车的形式或找伴侣的嬉戏快速反馈识字状况。抓住重点字，如“所”平舌音，“捕”的声母是“b”，而不是“p”。发觉错误或不会读的字准时让同学多读几遍。)  三、指导朗读，达到背诵  1．指名试读。  2．老师范读，导读(引导同学感语诗句的韵律、停