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中班音乐《气球跳舞》教学设计 中班音乐《气球跳舞》教学设计 PAGE / NUMPAGES 中班音乐《气球跳舞》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  中班音乐游戏《气球跳舞》 活动目标： 1.能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动 态。 2.能听辨四段音乐表现的不同角色特点，并进行游戏。 3.能遵守游戏规则，体验随音乐表现各种角色的快乐。 活动准备： 1.小鸟、老鹰头饰，幼儿围半圆坐好。 2.《气球跳舞》教学课件。 活动过程： 一 创设玩气球游戏情境，引发幼儿活动的兴趣 1.幼儿随音乐进入活动室，用动作进行表现。 2.引导幼儿说出听了音乐的感受。 二 欣赏乐曲，感受音乐的曲式结构特点 引导幼儿说说听了音乐的感受，能初步辨别四段不同的音 乐。 提问：听一听音乐一共有几段？发生了一件什么事儿？ 三 分段感受音乐，并能随音乐的变化自由表现气球，小鸟 及老鹰的动作 1.欣赏第一段音乐：这段音乐表现的是谁？心情是怎样的？ 可以用什么好看的动作来表现？ 重点关注幼儿是否随音乐的节奏，能自由表现气球跳舞的优美姿态。 小结：小气球们刚刚在天空中能随着音乐的变化自由表现了这么多好看的动作，真美。 2.感受并欣赏第二段音乐，引导幼儿自由表现小鸟和气球快乐舞蹈的样子 提问：气球在天空中飘呀飘，遇到了谁？他们是怎么跳舞 的？ 小结：小鸟玩儿的真开心，他们听着欢快的音乐跳起了快乐的