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- 2022-11-30 发布于四川
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准 备 单 元 吹 泡 泡 学 科 学
教材分析:
本课是小学生学习科学课的开始,也是引领学生走进科学探究的启蒙
教育。准确把握《课程标准》、理解课程目标和灵活使用教材,将对学生
今后的科学学习产生深刻的影响。“吹泡泡”是孩子们非常喜欢的一种小
游戏,它不仅是孩子们感兴趣的,在生活中可以尝试着做的,而且还蕴含
着许多科学现象和科学原理。
学情分析:
一年级学生进人小学学习,对新的学习和生活充满了好奇,这是他们
学习科学的动力。同时由于他们年龄小,也存在好动、易兴奋、易疲劳,
对
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