必考点02 古代诗歌阅读3-【变式题】高一语文期中期末精准练.docxVIP

PAGE PAGE 3 必考点02古代诗歌阅读3 诗经+先唐古诗+宋词 一、阅读下面古诗，完成1-2小题。 诗经·王风·黍离① 东周某士大夫作 彼黍离离，彼稷之苗②。行迈靡靡③，中心摇摇④。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗⑤。行迈靡靡，中心如醉。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 【注释】①黍离：《毛诗序》认为“《黍离》，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也”。②黍：黍子，果实为小米。离离：繁茂。稷：高粱。③行迈：行走。靡靡：行走迟缓的样子。④中心：心中。摇摇：心神不安。⑤穗：穗子。⑥噎：郁结而气逆不能呼吸。 1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（） A．“行迈靡靡，中心摇摇”写诗人看到眼前景，行走迟缓，心神不定。“靡靡”和“摇摇”两个叠音词把诗人步履迟缓、心神不定的情形表现得淋漓尽致。 B．“不知我者，谓我何求”译为“不了解我的人，问我寻找什么”；“此何人哉”译为“这（指故国沦亡的凄凉景象）是谁造成的呢？” C．由《黍离》表达的对故国衰亡的悲情被称为“黍离之悲”，用来表达亡国之痛，兴亡之感。《离骚》、《书愤》就表达了“黍离之悲”。 D．《毛诗序》“《黍离》，闵宗周也”中的“宗周”指西周王朝；“至于宗周，过故宗庙宫室”中的“宗周”指西周都城镐京。 2．联系全诗看，作者为什么要从写“彼稷之苗”开始，接着写“彼稷之穗”，最终写“彼稷之实”？ 二、阅读下面汉乐府诗，完成3-4小题。 饮马长城窟行 青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。 梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。 枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？ 客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。 3.选出下列判断不正确的一项（） A．“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。这首诗在《文选》载为“古辞”，不署作者。 B．题目“饮马长城窟行”中“饮”的意思是“给……喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。 C．全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。 D．这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。 4.“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表现手法？有什么好处？ 三、阅读下面一首诗，回答5-6问题。 七哀 曹植 明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。 借问叹者谁?自云宕子①妻。君行逾十年，孤妾常独栖。 君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐? 愿为西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依? 【注】①宕子：即游子。 5.对这首诗的分析不正确的一项是（） A．本诗开头二句，笔力不凡，点出女主人公居处环境的幽雅。明月映照高楼，本为静境，但“流光”句则化静为动，月辉的流动更加映衬出了环境的静谧和优美。 B．虽然诗人在第三句点出“愁”字，愁字笼罩全篇，但全诗没有直接写愁的诗句，可谓是“不着一字，尽得风流”。 C．“借问”二句为诗人自设问答之辞，在结构上一是使行文曲折有波澜，二是为转入下层思妇的自述而铺垫的过渡句。 D．“君若”以下的四句运用比喻，形象地说明了荡子和思妇的不同地位和处境，浮沉不同，会合也就很难了。比喻新颖贴切，遂使全篇“意厚词赡”。 6、概括这首诗的语言特色，并请结合诗句加以简析。 四、阅读下面一首宋词，回答7-8问题。 苏幕遮 (宋)范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 7.对这首词的分析理解，不恰当的一项是() A.开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B.“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。 C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。 D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。 8.本词是乡思离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的。 阅读下面一首宋词，回答9-10小题。 破阵子·为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9.下边对这首词赏析有误的一项是() A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀