中班班语言活动《菊花开》.pdfVIP

中班语言活动《菊花花》 活动目标： 1、幼儿初步学习儿歌，理解儿歌内容。 2、愿意和同伴一起做动作、念儿歌，体验与同伴合作的欢乐。 难点：幼儿能根据儿歌内容做出相应的动作。 准备：1、丰盛幼儿关于数数的知识2、PPT 图片课件课件儿歌《菊花开》 投影仪电脑3、音乐《合拢张开》、轻音乐《大自然心声》。环境布置：教室里 摆放各种各样手工制作的菊花。 活动过程： 一、开始部分。 1、律动《合拢张开》。 2、展示菊花图片，让幼儿观察、说菊花，认识菊花，引出课题。 二、引出儿歌内容。 1、（展示图1 动态拍手图片）幼儿观察讨论，教师提问：“小朋友，你们 看到图上有什么？他在做什么？（拍手）这个小朋友的手是大的还是小的？ （小的）现在谁能用一句话统统的说出一个句子来 ？（幼儿解放说句子 ）教师 结合孩子说的句子引出儿歌句子：小手小手拍拍，请幼儿边做动作边说句子 。 2、（展示动态菊花开放图片2 ）教师：“你们有看到了什么？”发现菊花在 干什么？（看见菊花开了）请你用动作表示菊花开的样子，教师引出儿歌句 子：菊花菊花开开，并结合孩子做的动作，与幼儿一起边念儿歌边做动作。 3、（展示开3 朵菊花图片3 ）图片上的菊花开了几朵？（3 朵 ）引出儿歌 句子：开几朵？开三朵 。请幼儿编动作，教师结合动作与边念儿歌边做相应的 动作。 1 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 4 、（展示图片5 ）教师：图片上有谁？他们在干什么？（一个男孩和一个 女孩）原来呀他们在分菊花，男孩说：“你一朵，我一朵，娃娃头上戴一朵。” 教师与幼儿边做动作边做动作。 三、学习儿歌。 1、展示儿歌内容，教师统统的朗诵一遍儿歌。再引导幼儿跟读跟老师边念 儿歌边做动作。 2、听儿歌做动作。教师念儿歌，幼儿做动作；做动作念儿歌，教师念儿 歌，幼儿做动作； 3、集体一起边念儿歌边做动作。 四、《菊花开》游戏。 游戏规则：幼儿自己找到一个好朋友，互相边玩拍手边念儿歌，游戏继续 进行，可以互相交换朋友。 五、延伸活动。 放轻音乐参观美丽的森林（参观教室的菊花），有教师带领孩子一起去认 识菊花，数数菊花有几朵？并告诉他们要爱护花草，不可以随便采摘。 附：儿歌内容《菊花开》 小手小手拍拍，（做小手拍的动作） 菊花菊花开开。（双手做成一朵花的形状，做转动动作） 开几朵，开三朵，（伸出右手食指指向对方问：开几朵？对方答 ：开三 朵。）你一朵，我一朵。（互相伸出食指指着对方说：你一朵，我一朵。）娃 娃头山戴一朵。（一个食指指着头上说：娃娃头上戴一朵。） 2 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！