Unit6SectionB3a-Selfcheck教学设计 人教版英语九年级上册.docxVIP

2022-2023学年人教版九年级上册英语教学设计 时间 / 教师 姓名 Bessie 班级 9.2 课型 Writing and Revision 课题 Unit 6 Section B 3a～Self Check 课时 Period6 教学内容分析 本课第一部分3a-3b为写作板块，继续围绕发明这个话题提供写作练习。这些活动联系符合学生心理特点，能激发学生发明创造的灵感，在实施教学中鼓励学生大胆设想大胆想象，并尝试使用本单元所学重点单词、词组和句型来描述自己的发明。第二部分Self Cheek提供了三个活动，分别为语篇填空、改写句子和以发明为话题的框架式写作训练，使学生进一步巩固本单元所学的词汇和语法知识。 学情 分析 这是本单元最后一课。本节课主要内容之一就是完成 写作任务。3a内容贴近学生生活实际，先提出问题，为解决问题而设想发明一种物品。然后完成3b内容—介绍发明。这种将写作任务层层分解的安排便于学生打开思路，前几课时介绍的各种发明也给学生提供了范本，确保学生顺利完成写作任务。另外本节课也对前面课时进行了简单复习与回顾。学生通过练习自我梳理本单元知识结构。 核 心 素 养 四 维 教 学 目 标 Language ability objectives 1.学生能复习一般过去时态被动语态的用法。 2.学生能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明的简单过程。 Learning ability objectives 1.学生能用就本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。 2.掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合运用。 Thinking quality objectives 1.能正确地使用被动语态完成写作训练。 3.复习被动语态,学生能进一步总结主动语态变被动语态的规律。 Cultural awareness objectives 了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，展开想象的翅膀，谈谈自己的创造发明，培养学生的创造精神。 教学 重难点 1. 教学重点： 1）用英语介绍某一发明的简要过程。 2）掌握本单元所学的词汇句型及语法知识，并能进行综合练习运用。 3）完成Self check部分的练习试题。 2. 教学难点： 用英语介绍某一发明的简要过程。 教 学 过 程 Step 1　Lead－in 1.Greeting 2.Ask three students to retell the text.One about the history，another about the popularity and the other about the development of basketball. 3.Read aloud the article in 2b. 【设计意图】让学生有意识地用思维导图复习上一节课的文章，清楚文章结构，为后面的写作做铺垫。 Step 2　Work on 3a 1.Ask students what things they dont like to do. 2.Students discussing the problems and try to make their own notes. 3.Let some students read their notes to the class. 【设计意图】3a是写前铺垫，通过填便签进行写作思路及内容上的准备，旨在激发学生的兴趣，并提供写作素材。 Step 3　Guidance on writing methods 【典型例题】 假如你就读于一所国际学校，你酷爱发明，在你们学校的科技周活动中你想向同学们“推销”你的一项新发明。请根据提示准备一篇英语发言稿。 提示： 1.Whats it and when was it invented? 2.Whats it used for? 3.Whats it like? 4.How does it work? 5.How much is it? ◆◆思路点拨 ◆◆连句成篇 May I have your attention，please？Id like to introduce my new invention to you. It is an alarm on your glasses.It was invented three months ago.It is used for finding your glasses in your home or at school.The__alarm__is__controlled__by__a__remote__control(遥控)__with__a__button_