学校2019-2020学年第二学期教师发展中心工作计划.docxVIP

一、指导思想 本学期，教师发展中心将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本科研建设、学科科研建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、工作思路 （一）规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。 研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题，更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是学校教育教学研究的重点。所以，本学期教师发展中心工作计划在广泛了解搜集学校教学科研存在的主要问题的基础上，针对问题拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教科研活动计划。同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教科研活动，让我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。另外， 指导教师制定个人发展目标和规划，制定具体的教科研计划，自主选定研究过程或成果展示形式及展示时间，教师发展中心通过教师沙龙活动为教师搭建平台，做好统筹安排。 （二）落实常规，努力让常规教科研活动在教师成长中显实效。1．教科研活动务求落到“校本研修”之实处。要注重实效，杜绝走过场的形式主义，骨干教师应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一 次教科研活动，认真组织和实施每一次教科研活动。 课题研