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幼儿园中班区域教案 幼儿园中班区域教案 8 篇 幼儿园中班区域教案 篇 1 区角活动观察记录表班级：中 3 班教师：蔡瑞瑞时间： 区角名称：美术区观 察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程： 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行指印画。黄玮琪很熟练的用手指沾 着颜料，根据作品需要运用着平按、侧压、转压、点印的技巧。一会儿，白色的 画纸就呈现了春天的景象。然后用湿抹布擦干净手，再画下一景物。在绘画过程中 能将物品放回原位保持画面整洁，操作熟练。在她一旁的林钲乐情绪高涨，操作步 骤也很有序，但由林钲乐对黄玮琪难说你会印这个小女孩的胳膊吗？帮帮我吧！ 黄玮琪（思考了一下）给我，我会。 你怎么弄得？教教我吧。 林钲乐兴奋又 带着祈求说。你这样就行了， 黄玮琪边说边又画了一次。我试试吧，说着就 迫不及待的手沾颜料画起来，画的没有黄玮琪快、好，但也画出了基本特征还是不 错的。活动结束音乐响起时，两人有序整理材料，（按标记收放。）将作品整齐的 摆放在站牌上，并主动洗手。 行为分析： 1．孩子已具备基本的绘画技能的能力，且已学会自己思考并想办法解决遇到 困难时的解决方法。在孩子进行思考时，教师不参与，是为了给幼儿提供充分的 自主活动的机会，这样有助于幼儿独立性与自主性、合作性的