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去年的树公开课教案范文 去年的树公开课教案范文 新课程理念强调“阅读教学是老师、学生、文本三者之间对话 的过程”，本设计秉承这样的理念，把老师训练的意图和训练的技 巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟 文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言 美、思想美和意境美。 １、认识１个生字，会写４个生字。分角色有感情地朗读课 文。 ２、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话提醒的道 理。 ３、通过朗读，感受童话故事对高尚友谊的赞美，受到美妙情