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《班主任班级管理实务》读后感 作为教师我们都知道“教学有法，教无定法。”而作为教师特殊群体的班主任，我们的工作因为对象的特殊性，工作方法也就没有具体方法可言了。如何使班级工作顺利进行，如何使班级呈现一幅健康发展的状态，大家都说班主任应该对学生的心理状态有一定的了解，《班主任班级管理实务》一书就像一盏明灯为我指明了工作的方向，该书为我们的班主任工作提供了系列指导性的建议，其中最后一章涉及到班主任心理辅导知识，让我从中学到和悟出一些班主任心理辅导之道。 平常我们基本注重的是个别心理辅导，个别辅导每天都在进行，然而，这跟我们时常听到的一根筷子很容易折断，很多根筷子放在一起就不容易折断的效应一样，学生