教学设计2：生物的基本特征.docxVIP

生物的基本特征 教学设计 一、教学目标： 通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。 通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。 通过事物的对比观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力。 通过小组活动，培养学生的团结协作精神。 通过举例活动，让学生关注生物，培养学习生物学、探究未知事物的兴趣。二、教学重点和难点 教学重点： 生物的生命现象及生物的基本特征教学难点： 生物某些基本特征的归纳和理解三、教学准备： 一盆生长旺盛的含羞草，一盆塑料质的含羞草；体现生物基本特征的多媒体课件；学生查找与生物的基本特征有关的资料。 四、教学程序： 创设问题情景 多媒体屏幕呈现：绚丽多彩的