人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《中国人民站起来了》名师教学课件.pptxVIP

《中国人民站起来了》01导入目录02梳理文脉，分析内容03聚焦语言，体会情感教学目标了解毛泽东的生平经历、著作论述及伟大成就，了解开幕词的有关知识，把握本文内容，梳理行文思路。理解并掌握课文的写作方法，如特殊句式等。认识成立并建设中华人民共和国的困难与艰辛，理解中国革命取得胜利的历史意义，感受中国人民当家作主的自豪之情。查阅相关资料，了解与本文相关的背景知识，结合中国人民的革命历程，分析本文的论证结构。教学目标圈画文中重要语句，并有感情地朗读，进而体会句式的特点和其中蕴含的感情。培养热爱祖国的思想，自觉维护国家的尊严和民族的利益，提升民族自豪感。梳理文中体现的革命豪情和建设豪情，探究革命家产生豪情与热情的思想根源，学习文章表达情感方式，使学生获得崇高的体验。导入1这几张图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣，但我们不能忘记历史。航空母舰北京奥运会上海世博会“嫦娥五号”发射成功导入1在过去的百余年里，我们曾遭受侵略，任人宰割；正因为中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争，建立中华人民共和国，才有了我们今天的幸福生活，这节课让我们重温那振奋人心的宣告——《中国人民站起来了》。导入2同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史?丧权辱国内忧外患心酸屈辱导入2中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的“三座大山”进行了可歌