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幼儿园中班语言教案案例 幼儿园中班语言教案案例 【活动目的】 1、自制墨迹图，开展动手能力。 2、根据墨迹图进展创造性想像活动。 3、借助组合起来的墨迹图自编小故事，开展编讲能力。 【活动准备】 1、教师制作墨迹图一幅。 2、白纸、墨汁（或钢笔墨水、颜色水）、滴管、剪刀和用来铺 垫的报纸。 【活动过程】 一、引起幼儿尝试的兴趣 师：小朋友，今天，老师给您们带来了一幅很有趣的画，你们 想看吗？（想） 师：（出示画面）看，这是一幅墨迹图，你们想不想自己也制 作一幅？（想，干脆有力） 二、幼儿第一次尝试：利用实物、自制墨迹图 1、提供白纸、墨汁、滴管，幼儿自己动手制作。 2、教师小结：对于富有创造性的幼儿给予肯定，对于能力较差 的幼儿进展辅导，引导其正确制作方法。 三、幼儿第二次尝试：想像墨迹图 1、启发幼儿看一看、说一说自己的或他人的墨迹图像什么，并 说出想像的依据。例如，如果说墨迹图像鸟，就要指一指、说一说 什么部位像鸟头，什么部位像鸟翼等。 2、转动墨迹图，变换角度看看它还像什么，鼓励幼儿尽量想的 和别人不一样。