市场管理员中级理论知识模拟题796道.docVIP

市场管理员中级理论知识模拟题796道.doc

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一、单选题 1、以下说法不正确的是()。 A、职业道德是整个道德体系的重要组成部分 B、职业道德来源于法律法规 C、职业是人们对社会承担的一定职责和从事专门业务的总称 D、职业道德来源于职业实践 答案:B 2、职业道德来源于()。 A、法律法规 B、职业实践 C、社会分工 D、职业培训 答案:B 3、职业道德的特点除了专业性、相对稳定性和连续性、时代性,还包括()。 A、简易性 B、通用性 C、可操作性 D、整体性 答案:C 4、下列选项不属于职业道德的特点的是()。 A、专业性 B、可操作性 C、简易性 D、时代性 答案:C 5、以下选项属于职业道德的基本社会作用的是()。 A、调整职业工作者与服务对象的关系 B、使职业工作者心情愉快 C、使职业工作者效率提高 D、使服务对象心情愉快 答案:A 6、专业市场管理职业道德有助于调整()之间的关系。 A、各级领导干部和广大人民群众 B、医生和病人 C、教师和学生 D、专业市场管理人员和顾客以及经营者 答案:D 7、下列选项不属于生产要素市场的是()。 A、房产市场 B、技术市场 C、文化市场 D、土地市场 答案:C 8、以下关于专业市场的说法不正确的是()。 A、专业市场是以一个类别或几个近似类别的商品为集中交易对象,以现货批发经营为主,兼顾零售的市场形式 B、专业市场包括无形商品交易的市场形式,如资本市场 C、专业市场只包括进行有形商品交易的市场形式 D、专业市场有利于提高交易组织化程度和流通效率 答案:C 9、以下关于市场管理员和专业市场管理的说法不正确的是()。 A、市场管理员是指进行商品批发和零售的人 B、市场管理员是指对商品集贸市场进行管理的人员 C、专业市场是指各类商品、生产要素交易的场所 D、专业市场管理属于第三产业 答案:A 10、专业市场管理是一种集服务、管理、经营于一体的()产业。 A、服务性 B、制造性 C、高科技 D、知识性 答案:A 11、以下关于市场管理员工作内容的表述中不正确的是()。 A、市场管理员的工作包括专业市场管理活动中涉及的管理服务、市场分析、政策法规等方面的内容 B、专业市场管理以服务为宗旨 C、专业市场管理以效益为目的 D、专业市场管理不追求环境效益 答案:D 12、专业市场管理的指导思想是“以()为宗旨,以管理为手段,以效益为目的”。 A、赚钱 B、效率 C、服务 D、简便 答案:C 13、专业市场管理从业人员的职业责任体现在两个方面,一是();二是有敬业精神,对服务技能精益求精。 A、培养良好的语言表达能力 B、立足岗位,做好本职工作 C、树立良好的服务意识 D、顾全大局,遵纪守法 答案:B 14、专业市场管理员的职责就是()。 A、进行批发零售活动 B、为顾客和经营者提供服务 C、提供职业培训 D、收取市场管理费 答案:B 15、服务意识是指()在与一切企业利益相关的人或企业的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。 A、顾客 B、社会 C、企业全体员工 D、企业领导 答案:C 16、服务意识是指企业全体员工在与一切企业利益()的人或企业的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。 A、不相关 B、相关 C、冲突 D、不冲突 答案:B 17、下列选项不属于市场管理员专业知识和技能的是()。 A、应用计算机收集和处理各种信息 B、运用科学手段进行市场管理 C、艺术特长 D、良好的沟通能力 答案:C 18、以下关于市场管理员专业知识和技能的说法不正确的是()。 A、市场管理员必须具有科学头脑、科学思想 B、市场管理员需要把学习的知识用于实践,但是不需要把实践上升为理论 C、实现专业市场的科学管理,可以降低成本、提高效益 D、市场管理员应该能使用计算机收集和处理各种信息 答案:B 19、下列选项不属于市场管理员职业守则的是()。 A、忠于职守,爱岗敬业 B、科学严谨,不断进取 C、团结共事,宽厚待人 D、解放思想,与时俱进 答案:D 20、下列选项不属于市场管理员职业守则的是()。 A、勤奋刻苦,兢兢业业 B、忠于职守,爱岗敬业 C、科学严谨,不断进取 D、注重调查,实事求是 答案:A 21、专业市场形成的基础包括两方面,一方面是拥有数量型的(),另一方面是拥有数量型的中小企业。 A、大型企业 B、市场管理员 C、产品 D、消费群体 答案:D 22、专业市场形成的基础包括两方面,一方面是拥有数量型的消费群体,另一方面是拥有数量型的()。 A、市场管理员 B、政府机构 C、中小企业 D、大型企业 答案:C 23、从市场运行的角度考察,以下各项除了(),其余三项都属于商业文化。 A、职业守则 B、市场价值准则 C、市场观念体系 D、市场心理承受力 答案:A 24、下列选项不属于专业市场发展基础的是()。

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