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-P*- ——高校创新创业教育专题 李 俊 商业模拟游戏 第1页，共23页。 二、课程要求与教学方法 “创业基础”要 坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合。 ——设计真实的学习情境。 ——提供完备的支持条件。　 ——拓展有效的实践途径。 教高厅[2012]4号 ? 教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知 （节选） 第2页，共23页。 课 程 目 标 本节课学习结束时，学生能够： 了解商业模拟游戏的概况，掌握模块Ⅱ“供给与需求”的操作规则和学习要点； 掌握游戏教学方法在创业教育教学中的基本流程和需注意的事项。 第3页，共23页。 目 录 1 商业模拟游戏的产品介绍 2 游戏模块Ⅱ：供给与需求 第4页，共23页。 1 商业模拟游戏的课程介绍 第5页，共23页。 1.1 创业教育沙盘项目 国际劳工：商业模拟游戏 尚品博智：创业者模拟沙盘 用友软件：ERP沙盘 正保育才：模拟实训 华普亿方：创业实训 贝腾科技（金蝶）：创业之星 第6页，共23页。 商业模拟游戏在培训教室中提供学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景，体验经营一家企业的“实际”经历。给学员一个机会让他们做出各种创业决定，并应对这些决定带来的后果，