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部编版六年级语文上册核心素养分层作业设计(含答案)
语文园地七
第一部分 积累与运用一 (基础性学习单)
一、回顾本棵学习内容,完成学习单。
亮相 行当 压轴
亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 科班出身 有板有眼
1.根据解释,选择词语填空。①花哨而不实用的武术动作。( ) ②化装上台演戏。( )
③字音准确,腔调圆润。( ) ④戏曲演员专业分工的类别。( )
⑤扮演随从或兵卒。( ) ⑥一场演出排在最后的较精彩的节目。( )
⑦演员化装上台演戏。( ) ⑧充当严厉或令人讨厌的角色。( )
⑨戏曲服装的称谓。( ) ⑩舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势。( )
2.根据语境,选择词语填空。 ①他虽不是( ),但是站在台上表演时却唱腔( ),动作( )。因此,每次他表演,大家都去( )。现在他成了台里的顶梁柱,每次都是( )出场。
②每当我犯错时,家里就会上演一场大戏。首先登台( )的总是妈妈,一上来就( )训斥我。爸爸总是( )为我辩解,跟妈妈唱( ),直到奶奶出来( ),这台戏才能结束。3.从“行头、跑龙套、对台戏、科班出身”这些词语中,任选一个写一句话。( ): 。
4.选择合适的答案。
(1)下列艺术中属于京剧艺术的是(? ?)。
A.提按 B.拨弦 C.点染 D.亮相(2)“在科学研究上,不拒绝? ,不深人钻研是不会有什么作为的。”横线上应填入的词语是(? )。 A.跑龙套 B.唱白脸 C.花架子 D.对台戏(3)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(? ?)。 他做相声这个 好多年了,却始终没有 的机会。这次他终于得到机会上台表演。在台上,他说、学、逗、唱,如 一气呵成,观众听了都赞不绝口。 A.行头 粉墨登场 科班出身 B.行当 粉墨登场 妙笔生花 C.行头 登台亮相 妙笔生花 D.行当 登台亮相 行云流水(4)选择合适的词语填入句中的括号里。
A.行头 B.亮相 C.唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套 F.对台戏
①我最喜欢的演员终于结束了多年的(? ?)生涯,和自己的偶像演起了对手戏。
②每次我犯了错,家里就变成了戏台,爸爸妈妈一个( ?),一个唱红脸,而( )的总是奶奶。③她像演员一样,走到台前,来了一个漂亮的( ),获得了满堂的掌声。(5)在刚刚过去的元旦庆祝活动中,我们全班同学上演了--场精彩的文艺演出。老师也夸赞道“虽然大家都不是(? ?),可表演得却是(? ?)。” A.有板有眼 B.字正腔圆 C.科班出身 D.粉墨登场(二)将下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。(填序号) ①高山(
①高山( )水 ②天( )之音 ③余音( )梁 ④轻歌( )舞⑤巧( )天工 ⑥画龙点( ) ⑦( )笔生花 ⑧笔( )龙蛇
⑨栩栩如( ) ⑩黄钟大( ) ?惟妙惟( ) ?行云( )水
1.给上面的词语分类。(1)形容音乐美妙和谐的词语: ? 、 ? 、 ? 。(2)形容艺术形象生动、逼真的词语: ? 、 ? 。(3)表示写作水平高的词语:? ? 。
形容书法技艺高超的词语: ? 。
2.选词填空。(1)他弹奏的古典乐曲,若( )般美妙,让人回味无穷。(2)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到( )。(3)眼前的这幅剪纸作品中的十二生肖( ),真可谓是(
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