第二节 脊椎动物的主要类群 导学单.docxVIP

第二节脊椎动物的主要类群导学单 学校：班级:姓名：小组： 学习目标： 1、扎实掌握鸟类和哺乳类动物的主要特征。 2、尝试列表比拟各类脊椎动物的异同。 3、树立结构与功能相适应的观点，提高综合分析问题的能力。 【第一学程】鸟类 自学：（学法指导——自学课本85-88页，解决以下问题。）对照课本内容，尝试说出家鸽的形态结构特点。 家鸽的形态结构特点对其飞行有什么意义？. 家鸽的呼吸特点？ 家鸽的呼吸特点对它的飞行有什么意义？ 尝试说出家鸽消化系统的特点。 组内互学：（学法指导一一①组长主持，组员轮流回答，其他组员纠错、补充。②组内 总结。③组长做好组员的任务分工，为班内展学做好准备。）班内展学以上内容。 【第二学程】哺乳类 自学：（学法指导一一自学课本解决以下问题。）归纳总结家兔与其生活相适应的特征？ 哺乳动物的主要特征是什么。 组内互学：（学法指导一一①组长主持，组员轮流回答，回答正确一步，操作一步。其 他组员纠错、补充。②组内总结。③组长做好组员的任务分工，为班内展学做好准备。）班内展学以上问题。 1.家鸽进行气体交换的主要场所是（【第三学程】当堂检测 ） D.气囊I）.直肠短，不能长时间储存粪便2. A.鼻孔B.气管C. D.气囊 I）.直肠短，不能长时间储存粪便 A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差以下哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（） A.体表被覆羽毛 B.前肢变成翼C.体内有气囊 D.直肠兴旺以下各项不属于哺乳动物主要特征的是（） A.体腔内有膈 B.大脑兴旺C.胎生、哺乳D.被覆羽毛易错字听写： 课堂小结，构建体系: