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小班健康暴躁 【活动准备】： 红星娃娃、高兴和暴躁的表情娃娃、高兴娃娃和暴躁娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸 【活动重点与难点】： 正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。 【活动目标】： 1、在游戏中认识日常生活中高兴和暴躁的表情。2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。3、体验关爱、亲情、共享的快乐。 【活动流程】： 语言导入—认识高兴和暴躁的表情—说说高兴与暴躁的事—做做高兴与暴躁的脸谱—做做高兴的游戏（一）语言导入1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和暴躁娃娃(456)的家。 （二）认识高兴和暴躁的表情1、说说高兴娃娃和暴躁娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴）2、做做高兴和暴躁的样子，在高兴娃娃和暴躁娃娃的家留个影。 （三）说说高兴与暴躁的事1、卡片联想。（1） 说说高兴和暴躁的事（幼儿找好朋友一起说）。（2） 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和暴躁的事（如果是你会怎么样？）。（3）把卡片送回家（4）验证卡片 2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与暴躁的事及做法。（1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？（2）暴躁时可以做些什么？（介绍几种表达自己情绪的方式：（1）可以独自呆一会儿消消气（2）可以对别