小学数学人教课标版三年级下册_认识年、月、日教案 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

认识年、月、日（第一课时教案） 一、教学目标 1.引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。 2.学生学会判断大、小月。 3.帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力；简单介绍“24节气”，进行中华传统文化教育，增强民族自豪感。 二、教学重、难点 重点：探究发现年、月、日之间的关系。 难点：发现并掌握大月、小月的判断方法。 三、教学准备 PPT课件、不同年份的年历、作业单 教学过程 、激趣引入 1.脑筋急转弯：什么情况下11 +1 =1 ？ 2.讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。除了我们学过的“时、分、秒”外，“年、月、日”也是我们常用的时间单位，今天我们就来学习有关“年、月、日”的知识。 （二）、探究新知 1.认识年、月、日。 （1）出示2022年年历。 提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡） （2）观察屏幕上的年历卡，看看这是哪一年的年历。 （3）分别找到5月1日，6月1日，看一看，各是星期几。 （4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的生日等，看一看，分别是星期几。 （5）合作探究。 观察：一年有几个月?每个月的天数一样吗？