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信息化在幼儿教育教学中的作用研究 课题负责人:xx xx镇 中 心 幼 儿 园 立项号:BXK2018030 * . 目录 课题研究参与人员的介绍 研究过程与思路 取得的成效 存在的问题及解决措施 * . 一、我们的研究团队 2018年4月,申报县级课题《信息化在幼儿教育教学中的作用研究》,组建课题组,确定课题研究成员。 课 题 组 成 员 姓 名 职 称 工 作 单 位 魏阳华 一级教师 城关镇中心幼儿园 张忠勤 一级教师 城关镇中心幼儿园 叶祥桂 一级教师 城关镇中心幼儿园 龚敏 二级教师 城关镇中心幼儿园 * . (一)课题研究的背景 时代发展的需要 信息化教学模式与传统的教学模式 相比的优势所在 我园的发展对教师的要求 二、研究过程与做法 * . (二)课题的解读与界定 信息化的定义 信息化教学的优势 * . 课题研究目标 1. 在教育实践中,深刻地认识到信息化在教育教 学中的作用。 2.教师能够熟练掌握信息技术资源的二次开发和使用, 根据教育教学的需要能做到信息化与学科的有效整合, 有效提高教师的教育教研能力。 3.开展多种形式的教研活动,以先进的理念为指导,不 断分析、总结,积累自创的活动设计与方案,探索出 切实可行的信息化教育教学方法。 * . (三)研究的方法 文献资料和网络查询法 问卷调查法 观察法 个案研究法 归纳总结法 * . 研究过程 课题启动会 课题开题报告会 中期探讨研究 接替总结会 * . (四)研究过程及步骤 第一阶段:2018年3月至5月(课题准备阶段) 课题启动会 开题报告会 * . 小钟琴培训 教师管理信息系统填报培训 《旺豆资源包》教研专项培训 第二阶段:2018年5月至12月(课题实施阶段) 1。园内的各种培训活动 * . 区域活动培训 简谱编辑软件应用培训 * . 2.课题组教师信探索息化在教育教学中应用 Excel 课表填写 * . 3.课题组教师探索信息化与学科领域的整合 * . 4.课题组教师一体机的使用方法探索 * . 5.课题组教师参与教学能手推荐赛尝试电子备课 * . 6.园内推广信息技术与五大领域学科整合教学活动 * . 7.数字故事学习与制作 * . 8.微课的探索与制作 * . 9.家园共育方面方面的使用 微信群 智慧树 QQ群 * . 10.幼儿教育的宣传 获 * . 10.课题中期研讨总结 * . 课题的结题总结 段:2018年12月(课题总结阶段) 第三阶段:2018年12月(课题总结阶段) * . 三、获得的成效 1.提高教师对信息技术教学的认识,找到了快捷获取优质资源的途径。 2. 提高了有学习的积极主动性。 3.采取多元方式,扎实开展活动,得到了一定的成效。 4.提高了教师教研能力,我园教师参赛作品获奖率高 * . 四、成果展示 1.PPT类 A.教玩具展示视频及数字故事制作之初探 B.番茄简谱”使用说明 C.微家园和微信等APP在教学中的应用 D.科学区的设置与指导 E.实践活动中PPT 《甜甜的棒棒糖》、 《特殊的电话号码》、《6的形成》 ….. * .
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