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大班主题赶走牙虫虫教案反思 目标 1、倾听他人的发言，积极参与讨论并表达个人见解。 2、初步介绍蛀牙的成因及危害，晓得恰当洗手的方法。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、晓得按事物相同的特征展开排序可以存有相同的结果，初步介绍排序的可逆性。 准备 1、身心健康宝贝：《我会洗手》。 2、挂图：《健康宝贝》。 3、事先在家长的帮助下顺利完成自学单：《我的洗手记录表》。 4、活动2中的班级牙齿统计海报。 5、儿童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑表明剂。 过程 一、聊起聊聊有关蛀牙的经验。 1、出示班级牙齿统计海报，和幼儿一起阅读。 2、说一说存有几颗蛀牙？ 3、蛀了的牙齿是什么模样？ 4、蛀牙苦吗？ 5、为什么会有蛀牙？ 6、牙齿篱笆墙了该怎么办？ 二、分享刷牙的经验与感受（根据学习单的记录）。 1、每天什么时候洗手？ 2、是自己刷牙还是大人帮忙刷牙？ 3、用什么口味、颜色的牙膏？ 4、牙刷刷在牙齿上时会发出什么声音？ 5、嘴巴可以存有什么样的感觉？ 6、牙膏的泡泡在口中又有什么感觉？ 7、刮回去牙后口腔的感觉就是怎样呢？ 三、一起来刷牙。 1、恳请幼儿掏出