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中班安全教育陌生人我不怕教案反思 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动《陌生人我不怕》，通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力和沉着冷静处理问题的能力。 活动目标： 1、知道陌生人的含义，懂得不轻信陌生人的道理。 2、能够初步辨识陌生人的引诱犯罪行为，践行初步的严防意识。 3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。 4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。 5、知道在发生危险时如何自救。 活动准备工作： 1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。 2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》 活动过程： 一、歌曲引题，介绍引诱（幼儿随其音乐《大兔乖乖》步入教室）回答： 1、这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢？ 2、小兔子进门了吗？