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小班数学活动认识数字教案 活动目标： 1.正确感知、认识4以内的数量，知道它能表示相应物体的数量，巩固对4以内数字的认识。 2. 讨厌把玩、操作方式数学活动材料，培育幼儿的动手操作能力和口语表达能力。 3.乐于参加数学活动。 活动准备工作: 1.教具：电脑、投影仪、多媒体课件、录音机、磁带。 2.学具：分组材料：第 1 组与印上数字的作业纸，第 2 组与图画存有水果的图片，第 3就是组与数字纸卡、水果印泥。 人手一份 1~4数字卡，苹果图片4张。 3. 环境布置：幼儿趴在地毯上为半圆形，每人面前摆一个小盘子（盘子内摆 1~5数字卡、苹果图片）。 活动重难点： 重点：就是重新认识数字 4，认知 4的数量；难点:就是恰当认知 4以内的数量。 活动过程： 1、利用情景、引入课题师：大朋友们，今天一个果园的主人说道他的果园种了好多的水果，必须恳请大二班的小朋友回去他的果园参观，一起互动他种的水果。（出具课件，利用画面，调动了每位幼儿的注意力和自学的积极性。）大二班的小朋友都必须学会数数和重新认识今天所学的数字，才存有资格互动他的水果，大朋友们是不是信心？ 好，现在小朋友们和老师一起出发吧！ 2、备考数字 2、3及其数量师:恳请大朋友们数一数图片里存有多少个苹果呀？可以用数