狐狸教案反思.docxVIP

狐狸教案反思 中班语言活动光说不做的狐狸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话，并有礼貌讲话的意识，培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话，发展他们的想象力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看光说不做的狐狸教案吧。 活动目标： 1、协助幼儿认知故事主要内容，并会用嘹亮的声音、较完整的语言讲话，并存有礼貌讲话的意识。 2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话，发展他们的想象力。 3、培育幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 活动准备： 1、与故事有关的图画、头饰、道具等。 2、本班幼儿排好的情景表演。 3、布置不好的情景场地。 活动过程： 1、引入活动，迎合幼儿。出具狐狸。你们讨厌狐狸吗？为什么？今天这只狐狸跟以往的不能一样，到底就是哪里不一样呢？我们去听到故事《光说不做的狐狸》就晓得了。 2、幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。 （1）幼儿观赏故事，说道说道故事中的狐狸就是怎么样的。（鼓励幼儿讲出它骂人算不上话，只晓得说道却不搞。并说说道自己是不是光说不做的时候。） 　　（2）幼儿观