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玩具多教案反思 大班数学活动活动室的玩具多教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知10以内的数量，能用标记和数字记录活动室玩具的数量，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看活动室的玩具多教案吧。 活动目标 1.恰当认知10以内的数量。 2.能用标记和数字记录活动室玩具的数量。 3.培育幼儿对数字的重新认识能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.引起幼儿自学的兴趣。 活动准备 1.人手一张统计表、一支笔、一本幼儿活动材料。 2.选择l―10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内)。 活动过程 1.观察活动室玩具。 ――开学了，我们的玩具备什么变化?多了哪些崭新玩具? ―――请幼儿讲述自己观察的结果，引导幼儿发现升上大班后班级物品、玩具的变化情况。 2.观测记录表格。 ――统计表上有些什么?它们表示什么意思? ――探讨：怎样在表格中对班级的物品、玩具展开记录? 3.探索记录方法。 ――恳请幼儿挑选班级中的一种物品展开统计数据，并在表格中记录其数量。 ――展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法。 ――幼儿按自己的方法展开统计数据玩具的活动，记录每种玩