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大班音乐活动蒙古族教案反思 大班音乐活动蒙古族教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿了解蒙古族服饰特点，生活习俗，激发幼儿了解少数民族的情感，用简单动作表现蒙古族舞蹈，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看蒙古族教案吧。 活动目标： 1、鼓励幼儿介绍蒙古族服饰特点，生活习俗，唤起幼儿介绍少数民族的情感。 2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。 3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。 活动准备： 地垫每人一个，有关蒙古族图片若干，视频课件，舞蹈视频一段。 活动过程： （一）以蒙古族大客人引入，使幼儿介绍蒙古族服饰特点。 （二）结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。 1、音像融合，初步认知。 提问：你看到了什么？ 重点鼓励幼儿用语言和动作整体表现蒙古族的风俗特点、 2、再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”会。 回答：“那达慕”会上举办了哪些活动？ （三）出示蒙古族舞蹈视频，激发幼儿兴趣。 1、带出蒙古族舞蹈的主要动作（勒马手）（扬鞭手） 2、教师指导规范幼儿动作。 3、教师传授舞蹈节奏。