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15-16学年第一学期B6 期末考试 质量分析 15-16学年第一学期B6 期末考试 期末考试质量分析全文共9页,当前为第1页。 班级 总均分 语均 数均 英均 01 262.41 99.98 98.89 62.96 02 252.55 99.39 91.76 60.76 03 254.6 98.82 94.78 60.33 04 261.21 102.69 94.5 63.73 05 238.8 96.86 87.41 54.2 06 230.36 93.43 83.36 53.38 08 266.95 103.89 97.48 65.14 09 258.8 102.13 92.49 63.8 10 256.16 99.1 93.8 62.86 11 255.82 102.69 88.2 64.78 12 230 93.55 78.6 57.62 13 240.04 97.62 84.82 57.48 年级均分 期末考试质量分析全文共9页,当前为第2页。 重点班语数英平均分、进格率 班级 总均分 语均 数均 英均 05 238.8 96.86 87.41 54.2 06 230.36 93.43 83.36 53.38 12 230 93.55 78.6 57.62 13 240.04 97.62 84.82 57.48 语进格数 语贡献率 语进数 数进数 数贡献率 英进数 英贡献率 4 100 0 0 100 0 16.67 1 100 0 0 100 0 16.67 1 100 0 0 100 0 0 2 100 0 0 100 0 0 期末考试质量分析全文共9页,当前为第3页。 X学科成绩 班级 物均 化均 生均 政均 史均 地均 01 66.59 53.74 67.19 63.54 66.22 78.13 02 64.51 58.18 70.61 63.43 62.39 66.59 03 56.69 47.6 71.42 62.8 62.2 77.24 04 54.23 47.48 65.46 73.54 64.69 71.92 05 52 51.77 71.3 60.91 64.8 69.77 06 45.32 45.55 53 68.36 60.74 62.62 08 59.3 53.13 65.43 68.39 66.25 79.89 09 52.76 49.64 65.38 61.58 57.67 79.75 10 47.73 48.25 66.82 65.9 63.94 80.14 11 44.65 50.16 65.57 65.14 63.51 65 12 43.77 44.47 64.34 72.26 66.83 67.62 13 42.66 45.78 53.88 60.86 58.84 66.36 期末考试质量分析全文共9页,当前为第4页。 X学科重点班对比 班级 物均 化均 生均 政均 史均 地均 05 52 51.77 71.3 60.91 64.8 69.77 06 45.32 45.55 53 68.36 60.74 62.62 12 43.77 44.47 64.34 72.26 66.83 67.62 13 42.66 45.78 53.88 60.86 58.84 66.36 物理比率 化学比率 生物比率 88.64 81.82 95.45 63.83 59.57 53.19 61.7 63.83 87.23 68 70 62 期末考试质量分析全文共9页,当前为第5页。 过C人数 班级 参考数 物理过c 物理过c率 化学过c 化学过c率 生物过c 生物过c率 05 44 39 88.64 36 81.82 42 95.45 06 47 30 63.83 28 59.57 25 53.19 12 47 29 61.7 30 63.83 41 87.23 13 50 34 68 35 70 31 62 政治过c 政治过c率 历史过c 历史过c率 地理过c 地理过c率 31 70.45 40 90.91 37 84.09 43 91.49 37 78.72 36 76.6 46 97.87 46 97.87 42 89.36 41 82 40 80 43 86 期末考试质量分析全文共9页,当前为第6页。 1、召集学生分层次谈话。 班里的学生在哪个层次,哪些学科是他们的优势学科,如何继续保持住;哪些科目有问题,是什么问题,如何解决,要找准,要有数。要跟踪关键学生,关注他们的课堂表现,作业,行为表现,再通过课上关注、课下辅导、专题辅导等各种方式提升各科成绩 。对关键的学生,由于个别学科出现了问题,而影响了总成绩,如六班的刘广民,班主任和生物老师可以结合学生家长,采取各种形式进行个别辅导
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