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《新闻理论》课程教学大纲 课程名称：新闻理论 课程类型：专业必修课 考核类别：考试 适用对象：第2学期 适用专业：新闻学 总学时、学分：34学时2学分 一、课程教学目标： 新闻理论是我国高等院校新闻学专业的专业基础课程之一，是研究新闻的性质、特征、发生、传播及其规律的一门学科。本课程既是对新闻学基本原理的理论阐述，也是对人类新闻实践活动的高度概括和总结。通过本课程的学习，学生应掌握新闻学的基础理论知识，以便在今后的新闻实践活动中，具备良好的理论素养，并尝试解决现实社会中不断出现的新闻传播问题。 二、课程教学要求： 通过本课程的学习，学生应把握新闻的本质与特征，把握新闻传播的基本规律，认识新闻事业的性质、社会职能以及新闻自由的社会控制，对新闻学本体理论所涉及的基本概念和理论研究中的重大问题进行较为全面的思考和分析，从而认识社会主义新闻事业及其新闻工作的基本原则，了解新闻事业的舆论监督功能，具备良好的新闻专业素养，以指导新闻实践、适应国家和社会对新闻事业高素质人才的要求。 三、先修课程： 无 四、课程教学重点、难点： 重点：新闻的定义；新闻的真实性；新闻价值；新闻敏感；新闻事业的性质；新闻事业的功能；新闻自由与新闻事业的控制；新闻工作的党性原则。 难点：新闻的定义；新闻价值；新闻事业的性质；新闻自由与新闻事业的社会控制；新闻工作的党性原则；舆论监督。 五、课程教学方法（或手段）： 以多媒体教学手段为主，指导学生进行调查和实习，以加深学生对所学知识的理解和激发学生的学习兴趣，并运用音视频等方式来加强教学的生动性和直观性。在教学过程中力求突出学生的主体作用。教师通过组织课堂讨论、布置课堂练习、指导课外实践活动和推荐参考书等方式来启发学生自学、独立思考和实践能力。 六、课程教学内容： 本课程讲授新闻学基础理论与现实社会中的新闻热点问题，共分十章： 第1章，介绍新闻是对事实的叙述，区别新闻与宣传、新闻与舆论的异同，了解中外新闻发展的历程。 第2章，重点讲述新闻价值，特别探讨新闻价值包含的基本要素。 第3章讲授新闻的真实性原则，了解制约新闻真实的若干要素。 第4章，主题是新闻的客观性原则，把握新闻客观性原则在新闻理念和新闻业务中的内涵。 第5章，考察大众传媒的职能。 第6章，讲授新闻出版自由。 第7章，在前述新闻出版自由的基础上，介绍新闻法专题。 第8章，分析新闻职业道德与职业规范。 第9章，探讨宣传学的基本理论。 第10章，讲授舆论学，辨析舆论的要素及舆论监督等重要议题。 七、课程考核方式： 平时成绩占20%。期中提交研究报告，占20%，期末闭卷考试占60%。 八、选用教材及参考书目： 选用教材： 1. 陈力丹：《新闻理论十讲》，复旦大学出版社，2017年。 2. 马克思主义理论研究和建设工程重点教材，《新闻学概论》，高等教育出版社，人民出版社，2012年。 参考书目： 1. 李良荣：《新闻学概论》，复旦大学出版社，20021年。 2. 郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，1999年。 3. 黄旦：《新闻传播学》，浙江大学出版社，1997年。 4. 童兵：《马克思主义新闻思想史稿》，中国人民大学出版社，1989年。 5. 李良荣：《当代西方新闻媒体》，复旦大学出版社，2003年。 6. 王雄：《新闻舆论研究》，新华出版社，2002年。 7. 张育人：《自由的历险——自由主义新闻思想史》，云南人民出版社，2002年。