七年级数学上册 第一章 丰富的图形世界 1 生活中的立体图形 第1课时 认识立体图形教案 (新版)北.pdfVIP

第一章　丰富的图形世界 1　生活中的立体图形 第1课时　认识立体图形 1．认识生活中常见的几何体． 2．会指出一个棱柱的棱、侧棱、顶点、侧面、底面． 3．能按照几何体的特征进行分类． 重点 直观认识规则的立体图形． 难点 正确识别立体图形，能对它们进行分类． 一、情境导入 课件出示教材第2页情境图，提出问题： (1)图中哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？ (2)找出图中与笔筒形状类似的物体． 课件出示教材第2页中间的几种立体图形，提出问题： 这些基本图形你熟悉吗？能说出它们的名称吗？ 学生思考后举手回答． 二、探究新知 1．认识棱柱 (1)课件出示棱柱立体模型： 教师：观察这个立体图形，分别指出它的顶点、侧面、棱、侧棱、底面，并说出它们的数量． 学生讨论交流后举手回答，教师点评． 这个棱柱有12个顶点，18条棱，6条侧棱，2个底面，6个侧面． 教师：你能给这个棱柱命名吗？ 学生举手回答，教师点评． 有12个顶点，6条侧棱，2个底面，6个侧面的棱柱体叫做六棱柱． 人们通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱…… 教师：棱柱的侧棱、底面、侧面分别有何特点？ 学生举手回答，教师点评． 棱柱的特点：①所有侧棱长都相等；②上、下底面的形状大小完全相同；③侧面的形状都是平行四边 形． 教师：长方体、正