2021-2022学年山西省太原师范学院附中八年级（上）月考数学试卷（10月份）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年山西省太原师范学院附中八年级（上）月考数学试卷（10月份） 下列实数中是无理数的是(????) A. 125 B. 9 C. π2 D. 下列各数中，化简结果为?2021的是(????) A. ?(?2021) B. (?2021 在△ABC中，不能确定△A A. ∠A：∠B：∠C=3：4：5 B. a：b：c=1：2： 下列计算正确的是(????) A. 16=+4 B. 10+11= 如图是用两个边长是1的小正方形拼成一个大正方形以数轴的原点为圆心，大正方形的边长为半径画圆，与数轴的交点表示的数是(????) A. 1 或?1 B. 2 C. ?2 D. 2?或 美国总统伽菲尔德用如图所示的两个边长分别为a、b的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成了一个梯形，用两个不同的方法计算梯形的面积，证明了勾股定理，这体现的数学思想是(????) A. 分类讨论B. 数形结合C. 方程思想D. 转化思想 已知5k6，则k A. 15 B. 17 C. 23 D. 2 国庆假期中，小华与同学去玩探宝游戏，按照探宝图，他们从门口A处出发先往东走8km，又往北走2km，遇到障碍后又往西走3km，再向北走到6km处往东拐，仅走了1km，就找到了宝藏，则门口A到藏宝点B的直线距离是(????) A. 20kmB. 14kmC. 11kmD. 10km 《九章算术》中记载：今有户不知高、广，竿不知长、短．横之不出四尺，从之不出二尺，斜之适出．问户高、广、斜各几何？译文是：今有门，不知其高、宽，有竿，不知其长、短．横放，竿比门宽长出4尺；竖放，竿比门高长出2尺；斜放，竿与门对角线恰好相等．问门高、宽、对角线长分别是多少？若设门对角线长为x尺，则可列方程为(????) A. x2=(x?4)2+ 如图，在四边形ABCD中，∠DAB=∠BCD=90 A. 171B. 79C. 100D. 81 ?8的立方根是______. 如图，网格中，每个小正方形的边长为1，则AB3______1.(填“”，“=”或“”  计算：(2?2 “赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形拼接而成．如图，若直角三角形的短直角边长为2，小正方形的面积为4，则大正方形边长为______.  若m，n满足(m?3)2+ 如图，这是一个供滑板爱好者使用的U型池的示意图，该U型池可以看成是长方体去掉一个“半圆柱”而成，中间可供滑行部分的截面是直径为32πm的半圆，其边缘AB=CD=15m，点E在CD上，CE=3 如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AC=8，AB=6，DE⊥AC，CD 计算：(1)23+27； 下面是小倩同学进行实数运算的过程，认真阅读并完成相应的任务：54+20÷(5?15)=54+20÷(5?15)…第一步 如图，4×10长方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点，每个小正方形的边长均为1，点A，B，E，F都在格点上，按下列要求作图，使得所画图形的顶点均在格点上．(1)在图中画出以点B为直角顶点的△ABC；(2)在图中画出以EF为边的等腰三角形EFG，且△EFG的周长为10+ 晓明同学根据学习“数与式”积累的经验，想通过“由特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律．下面是晓明的探究过程，请补充完整：(1)具体运算，发现规律．特例1：1+13=3+13=4×13=213，特例2：2+14=8+14=9×14=314，特例3： 在一条东西走向的河的一侧有一村庄C，河边原有两个取水点A，B，其中AB=AC，由于某种原由C到A的路现在已经不通，某村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A、H、B在一条直线上)，并新修一条路CH，测得CB=1.5千米，CH=1.2千米，HB=0.9千米． 认识新知：对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形．(1)概念理解：如图1，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，已知OB=OD，AB=AD，判断：四边形ABCD ______垂美四边形(填“是”或“否”)；(2)性质探究：如图2，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，AC⊥BD.①若OA=1，OB=5，OC=7，OD=2，则AB2+CD2=______；AD2+BC 答案和解析 1.【答案】C? 【解析】解：A.125是分数，属于有理数，故本选项不合题意；B.9=3，是整数，属于有理数，故本选项不合题意；C.π2是无理数，故本选项符合题意；D.?1是循环小数，属于有理数，故本选项不合题意； 2.【答案】D? 【解析】解：A、?(?2021)=2021，故此选项不符合题意；B、(?202