《中级阿语1-2》课程教学大纲.docxVIP

【中级阿语I-2】教学大纲 课程编号：581021131 课程名称：中级阿语I-2 学时学分：72/4 课程性质：专业必修课 前导课程：中级阿语I-1 后继课程：中级阿语Ⅱ 课程简介：中级阿语I-2是阿拉伯语专业第三学期必修的专业综合课程，也是主干核心课程。本课程通过教师的讲解、示范，使学生在反复模仿和实践中，找到合适的学习方法。课堂内容的难度不断递增，使学生继续巩固和提高阿拉伯语各项基本能力，为后续学习打好基础。 教学目的：中级阿语I-2的教学，应使学生熟练掌握阿拉伯语的语音特点，理解和应用各种日常生活用语和表达；掌握课堂用语和熟悉题材的表达，理解与所学课文难度相当的短文大意；在规定时间内准确完成句型、对话、课文的抄写和翻译，熟练写出口头表达的内容；完成短语、句子的阿汉互译；具备熟练借助语言工具书、网络等，独立自主完成学习的能力。 教学内容：根据《高等学校阿拉伯语教学大纲》，教学内容为外语教学与研究出版社出版的《新编阿拉伯语（第三册）》。每周8课时，每周1课；每课学习内容包括单词、对话、课文、格言谚语、重点句型、注释和课后练习。每课结束时，学生独立完成对本课重点短语、句型的总结，完成本课测试以及补充练习。课堂内容的完成形式主要包括学生的口语展示、概述、问答和讨论，教师对核心语言点重点讲授和举例，学生通过模仿完成语言点的口头或笔头练习，课本笔头练习的检查、讲解和答疑，本课重点的总结与归纳，对话、课文背诵的检查。 教学方式：教学方法主要是讲授法、演示法等。授课教师围绕本课的核心语言点，进行必要的知识性讲授，突出重点，并举例演示和说明；学习方法为练习法、讨论法等。采用线上线下混合方式，学生在教师指导下进行预习，仿照例句完成对课堂重点内容的练习并完成以单人、小组等形式的作业和讨论，掌握要点，相互学习和启发，做到举一反三、熟练应用。 考核方式：平时成绩（20%）+期中考试（20%）+期末考试（60%）。期中考试和期末考试采用线下闭卷考试形式。疫情防控常态化的情况下，若遇到不可抗力，期末考试也可采用线上考试。 使用教材：国少华主编 ，叶良英、吴晓琴、薛庆国编著，《新编阿拉伯语（第三册）》。 参考书目： 北京外国语学院阿拉伯语系《基础阿拉伯语》编写组编，《基础阿拉伯语》（第三册），外语教学与研究出版社，1992年。 培勇总主编，周文巨主编：《新编阿拉伯语教程3》，上海外语教育出版社，2006年。 马忠厚、史希同编著：《阿拉伯语速成3》，外语教学与研究出版社，1997年。 张甲民：《阿拉伯语基础教程Ⅲ》，北京大学出版社，1993年。 授课内容： 第十周 双刃剑 ???? ?? ???? 一．教学内容：● 对话：金钱是双面剑； ● 课文：双刃剑； ● 生词、句型； ● 口、笔头练习； 二．教学目的：● 认识事物的两面性及相应的阿拉伯语表达； ● 正确理解和运用成语、格言。 ● 树立正确的价值观和人生观。 三．教学重点：● 学习事物的正反两面性； ● 正确理解和运用成语、格言； ● 带有宗教色彩的表达。 四．教学难点：● 带哲理的表达较多，需认真、深刻地理解 五．教学手段：课堂讲解，问答，随堂口、笔头练习，情景表演，课后作业 六．具体安排 ● 周一：讲解课文及有关词汇、句型；（100分钟） ● 周二：讲解对话及有关句型；（100分钟） ● 周三：操练重点句型；学习、练习课后语法；如果时间允许， 做小测验；（100分钟） ● 周四：围绕课文、对话进行问答、复述或讨论等扩展练习； 课后笔头练习；（100分钟） 七．教学要求：● 两人一组练习对话； ● 理解并背诵课文； ● 简述对话和课文中心意思； ● 用阿语讲述自己遇到过的能说明事物两面性的一件事情。 八． 重点句型及表达： 1- ???????? ??? 2- ???? ??? 3- ?????? ?? ????? ?? 4- ?????? ????? 5- ????? ?????? 6- ????? ???? ?????? 7- ???? ??????? 8- ?????? ?????? 9- ????? ?? ?????? (???)  第十一周 电视与社会 ????? ?????? ????????? ???????? 一．教学内容：● 对话：电视成为生活必需；