小班美术活动苹果树妈妈哭了教案反思.docxVIP

小班美术活动苹果树妈妈哭了教案反思 小班美术活动苹果树妈妈哭了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，让幼儿掌握涂色的技能，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看苹果树妈妈哭了教案吧。 活动目标： 1、使幼儿掌控涂色的技能。 2、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 3、培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 5、讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、事前教导幼儿分辨基本色； 2、教师在事前做练习； 3、给每个幼儿准备工作足够多的须要填色的图画和彩色笔； 4、准备范画 活动重难点： 重点：涂色的方法 难点：在轮廓内涂色 活动过程： 1、老师用故事带出题目：“昨天，大朋友们回家后，老师在走廊上听见了怪异的声音，认真一听到，原来就是一个中班小哥哥图画的苹果树妈妈在大哭。老师就反问它：‘你怎么大哭了啊？’苹果树妈妈说：‘丁丁忘了给我的小孩穿衣服了’老师认真一看看，原来啊，丁丁哥哥忘了给小苹果涂抹上颜色了”老师边说道边出来示范点画（未涂色的在痛哭的苹果树妈妈），教师问：“大朋友们想想看，我们该怎么宽慰伤心的苹果树妈妈呢？”幼儿请问：“涂抹上颜色”或“给小苹果穿着上新衣服”等等。 2、教师问：“小朋友们说我们吃的苹果都有什么颜色啊？”幼儿答：“红色”或“绿色”。教师出示红苹果的范画，问：“这是什么颜色的苹果啊？”幼儿答：“红色”。再像幼儿出示绿色苹果的范画，问：“这是什么颜色的苹果啊？”幼儿答：“绿色”。教师给予肯定后，为幼儿进行涂色方法的示范：“小朋友们，我们先个苹果涂上轮廓线，这样我们就不会把颜色涂到苹果外面去了。先涂左边，然后在涂它的右边，最后涂苹果的底部。好了，轮廓线涂好了，我们就开始涂色啦。我们顺着一个方向，从左到右，一笔一闭地涂。我们可以涂得慢一点也没有关系。顺着一个方向一笔一笔地涂……”教师做完示范后，叫一个小朋友帮老师分发幼儿涂色的图画，让幼儿自主选择涂红色还是绿色。幼儿在涂色过程中，教师在一旁观看，并给予必要的指导，尤其是要提示幼儿不要把颜色涂到轮廓外。 3、幼儿涂抹回去颜色后，教师再出具另一张拎笑脸的苹果树妈妈，说道：“所有小苹果都穿着上了美丽的新衣服，大家看看，苹果树妈妈笑得多高兴啊！” 活动反思： 对于小班的幼儿还要强化培育孩子参予更多的整体表现与抒发，充份使孩子运用各种感官认知并抒发水果的特征，通过活动提高孩子对美的感受力、表现力。美术活动没想要的那么不好上，虽然问题没语言课那么多，但问题问出一定必须简约存有针对性，使孩子们在问题中存有一定的经验或技能的提升。美术活动中说道的太多，使孩子听到了，感觉存有可能会提心吊胆、课堂存有可能会很枯燥乏味。必须勇于认输使孩子们回去尝试，对孩子们的提问的问题给与适度的澄清和评价。引导和表彰就是蜕变的催化剂。从孩子的角度展开观测和评价，对于孩子们的点滴进步，给与适度的表彰和和引导。