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中班美术五彩鸟教案反思 中班美术五彩鸟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子，尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看五彩鸟教案吧。 活动目标 1、自学用线条图画的手法整体表现美丽的鸟，利用尚无经验和教师传授，可以画鸟的大致样子。 2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。 3、根据色彩展开大胆合理的想象。 4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 勾线笔，白纸，蜡笔。 活动过程 一、回答，带出主题。 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春天) 春天就是一年四季中最美丽的季节，大朋友们在春天的时候能够看到什么小动物啊?(幼儿提问) 2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的? 教师小结：这些小鸟都存有共同的特征，都存有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们除了五颜六色的花衣服。 二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构 刚才啊，我们看看了这么多的相同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿着上可爱的花衣服。 1、教师示范讲解注意： 1、画纸的画法; 2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现); 3、重难点黎祖叠重点多次特别强调。 师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋)，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。 师：现在啊，小鸟已经图画不好了，接下来我们给小鸟穿着上可爱的衣服。(教师边传授边画) 2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟 师：大朋友们我们该给小鸟穿着上怎么样的衣服呢?(可以提示信息小朋友看一看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服) 教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条(波浪线，曲线，直线等)进行绘画示范 3、教师加绘画建议特别注意：相同颜色之间必须划分清新，不混合 教师：现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。(教师出示示范的画) 4、幼儿绘画，教师巡回演出指导。 三、展示幼儿的作品。 活动思考 最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，课堂效果比较好! 但是在课中由于紧绷，将示范点与出具示范点作品倒转，以后课中一定必须特别注意，而在创新性中，认输这个度上也必须存有更好的把握住。