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老鼠教案反思 目的要求 1.掌握侧身钻过不低于60厘米高度的障碍物的动作要领。 2.熟练地扣过大、中形拱门，培育身体协调性。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力 教学重点复习跑、跳等基本动作，新授侧身钻的动作。 活动准备工作小椅子4张，拱形门8个（4个小形，4个中菱形），塑料泡沫垫子8块，大块积木或塑料插塑若干（少于幼儿总数的一倍以上），录音机和音乐磁带或光盘。 活动过程一、开始部分(一）教师扮演鼠队长，小朋友们扮演小老鼠小跑步出场。在场地上进行走、快走、小跑、快跑锻炼。 (二）在音乐的充斥下小老鼠追随老鼠队长展开头颈、肩胛、肘部、腰腹、髋部、膝盖、脚踝部运动（主要活动下肢）。 二、教学与练习部分（一）老鼠队长：小老鼠们，今天天气真好，大家到操场上去自由活动吧。提示指导幼儿进行跑、跳、爬、转等运动。 （二）教师把拱形门器械按多寡左右分离排序，提示信息和指导幼儿根据自己能力运用各种动作去扣山洞。 （三）侧身钻山洞示范讲解：接近山洞后，侧身面对山洞，微下蹲后一只脚先过圈，低头缩身过圈，最后收另一只脚。请个幼儿模仿侧身钻山洞的动作。 （四）将幼儿分为四组分离俯卧在场地一侧的起点线，对应各组场地上置放两个存有间隔距离的拱门（大拱门放到前面），在对面一侧的终点线上对应各组各置放一张小凳做为调头点。当教师收到已经开始扣山洞的信号后，各组小老鼠依次一个跟著一个地用并排扣的方法扣过本组的两个山洞，跑向终点线的小凳后折返跑回去起点。如此反反复复展开3~4次。 （五）游戏：小老鼠摘神奇果游戏规则：将幼儿分成4组进行比赛，分别钻过大小不一的山洞，绕过各种障碍物拿到果子然后跑回来。最后总结，哪队果子摘得多为胜。 三、完结部分（一）小老鼠集中东站立场地上和老鼠队长一起在（小老鼠上灯台）的儿歌声中，自己搞拍胸脯、大腿、小腿的动作，互相搞拍摄胳膊、腰背等收紧运动。 （二）教师对活动进行总结后，和幼儿一起收拾场地退场。 教学思考： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。