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小班音乐游戏高人和矮人教案反思 小班音乐游戏高人和矮人教案反思主要包含了活动设计，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知音的高低，根据音的高低不同做相应的动作，能按节拍模仿高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看高人和矮人教案吧。 活动设计： 游戏就是孩子们最喜欢的活动。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏《高人和矮人》。使幼儿讨厌出席艺术活动，大胆整体表现自己的情感和体验。使幼儿挑选自己讨厌的角色展开音乐游戏，体验音乐游戏增添的欢乐。 活动目标： 1、美感知音的多寡，根据音的多寡相同搞适当的动作。 2、能按节拍模仿高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的快乐。 3、在活动中幼儿聆听音乐，大胆的游戏演出。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 活动重点难点： 活动重点： 感知和区分音的高和低。 活动难点： 根据音的高低大胆表现高人与矮人走路的样子。 活动准备工作： 经验准备：幼儿已学会蹲步走；会做《木头人》的游戏。 材料准备工作：《高人和矮人》音乐，图片，草地，低、狼两扇门，黑白袜子人手一只。 活动过程： 一、回去远近王国玩玩。 1、幼儿听音乐进场。 2、挑选一扇自己讨厌的门步入。 二、情景表演：高人矮人去散步。 1、故事带出：高人和矮人就是一对好朋友。有一天，他们必须回去草地上散步，恳请你听到一听到哪段就是低人走路的音乐，哪段就是矮人走路的音乐？ 2、欣赏音乐《高人和矮人》，出示图谱。 3、回答：哪段就是低人散步的音乐，哪段就是矮人散步的音乐？ 4、分段学一学高人和矮人散步走路的样子。 5、听音乐民主自由演出。 6、提升要求再次游戏。 三、游戏：低士兵和狼士兵。 1、讲述音乐故事：听说高人国和矮人国要招士兵，请你们来做士兵。高人国的士兵戴上白色的袜子，矮人国的士兵戴上黑色的袜子。 2、传授游戏规则：先挑选自己讨厌的角色，然后听到确切音乐，低人的音乐，低士兵出巡查，狼士兵蹲着不颤抖；当矮人的音乐听到，狼士兵出巡查，低士兵站着不动。 3、根据音乐角色进行游戏。 4、教师小结，提高建议。 5、可交换角色再次游戏。 四、游戏完结 随《高人和矮人》音乐离开高矮王国。 活动思考： 我觉得在整个活动中小朋友都能非常积极主动，没有过多的约束，只有快乐的表现，其实，当一节活动的设计符合孩子好动好奇的年龄特点，相信孩子会很快乐。