《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》群文阅读教学设计.docx

群文阅读教学设计 教材学情分析 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》所处单元为必修一第六单元，体裁是小说。学习本单元要注意知人论世，在人物与社会环境中共生、互动的关系中认识人物性格的形成与发展。《高中语文课程标准》明确提出“努力培养高中生阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。”对于小说这种体裁，学生要清楚它文体特点以及三要素，在学习的过程中要学会分析小说中人物的形象、欣赏语言的特色。 本课的学习对象为高一学生。通过先前的学习和阅读训练，学生对小说的三要素以及人物、环境之间的关系已经有了较全面的了解。而本单元是高中阶段接触的第一个小说单元，因此很重要。而学习本单元课文，可以丰富人生体验，提升对社会现实观察、分析与判断的能力，培养高尚的审美情趣。但由于小说所写社会与当今相差甚远，加上外国小说语言之隔让学生望而却步，高一学生阅历不足、思考力不足，难以通过知人论世的方法去理解作者的用意，因此对小说理解总是比较表面。 二、教学目标 通过心理咨询的形式，分析林冲与别里科夫的性格 结合时代背景分析社会环境对人的影响 联系社会实际，深入思考生活中的“套子”。 三、教学重难点 1、教学重点：对林冲、别里科夫性格的分析，以及林冲、别里科夫所产生的社会意义的认识。 2、教学难点：学以致用，联系社会实际，正确认识