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2020年安徽师范大学教育管理学及心理健康教育考研真题试卷
教育管理学
一、名词解释题（6 小题，每小题5分，共30分）
1.学校管理
2.校长职级制
3.教育政策
4.彼得原理
5.社会人假设
6.教育经费投入的"三个增长"
二、简答题（4小题，每小题 10分，共40分）
1.简述《学记》中所体现的教学管理思想。
2.简述夸美纽斯的教育管理思想。
3.简述中央集权与地方分权教育管理体制各自的优点与不足。
4.简述学校质量管理的特点。
三、论述题（2小题，每小题 20分，共40分）
1.结合实际论述制定学校规章制度的基本要求。
2.与其他管理活动相比，教育管理活动的特殊性表现在哪里?
四、写作题（共40分）
有人说，做校长就是把舵，不能事无巨细、事必躬亲;也有人说，校长是教师的榜样，身教重于言教，应该事必躬亲、事无巨细。对此，你怎么看?
心理健康教育
一、名词解释题（5小题，每小题5分，共25分）
1.学校心理咨询
2.中小学心理健康教育
3.学校心理健康教育课程
4.学校心理健康教育评估
5. 危机心理辅导
二、简答题（6小题，每小题10分，共60分）
1.简述学校心理健康教育的理论基础。
2.简述学校心理健康教育与德育的区别。
3.简述学生心理健康问题的影响因素。
4.简述学校心理健康教育的保密性原则及贯彻要求。
5.学校心理咨询基本会谈中影响的技术有哪些?
6.学校心理健康教育机构的工作内容有哪些?
三、论述题（2小题，每小题20分，共40分）
1.联系实际，分析我国学校心理健康教育发展过程中出现的问题、消极倾向和发展趋势。
2.一所学校想建立学生心理健康教育档案，请你设计详细的方案。
四、实务操作题（1小题，共25分）
设计一份面向中学生以"生涯教育"为主题的心理健康教育活动课教案，内容主要包括教学目
标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学组织过程等，并分析其中涉及到的心理健康教育原理。
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