《人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册学案《大学之道》课文赏析.docxVIP

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  • 2022-12-06 发布于山东
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《人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册学案《大学之道》课文赏析.docx

PAGE1 / NUMPAGES3 《大学之道》课文赏析 原文呈现 ①大学之道①,在明明德②,在亲民③,在止于至善④。【1】知止而后有定⑤,定而后能静⑥,静而后能安⑦,安而后能虑⑧,虑而后能得⑨。【2】物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。【3】 穷理、正心、修身、治人的根本原则在于彰明美德,在于亲近爱抚民众,在于达到道德修养的最高境界。知道要达到的“至善”境界,则志向坚定不移,志向坚定不移才能够心不妄动,心不妄动才能够性情安和,性情安和才能够思虑精详,思虑精详才能够处事合宜。每样东西都有根本和枝末,每件事情都有终结和开端,明白了本末始终的先后次序,就接近事物发展的规律了。 段解:开篇阐明宗旨,阐述儒学追求的“三纲”,交代达到“至善”的途径。 名师圈点: ①大学之道:指穷理、正心、修身、治人的根本原则。②明明德:彰明美德。前一个“明”是动词,彰明。明德,美好的德行。③亲民:亲近爱抚民众。一说“亲”当作“新”,“新民”即使天下人去旧立新,去恶向善。④止于至善:达到道德修养的最高境界。⑤知止而后有定:知道要达到的“至善”境界,则志向坚定不移。⑥静:心不妄动。⑦安:性情安和。⑧虑:思虑精详。⑨得:处事合宜。 名师赏评: 【1】“明明德”“亲民”和“止于至善”既是《大学》的纲领旨趣,也是儒家“垂世立教”的目标所在,是儒学追求的“三纲”。 重点 【2】文段连用五个“后”有何作用?精彩点

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