人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《〈老子〉四章》《五石之瓠》名师教学课件.pptxVIP

《〈老子〉四章》《五石之瓠》01导入02古文今译，掌握字词目录03知人论世，老庄人物简介04提炼比较，概括观点与差异05梳理文脉，把握行文风格之美教学目标翻译《〈老子〉四章》。领悟《〈老子〉四章》的思想内涵。探究儒道之异同。翻译庄子的《五石之瓠》，注意积累文言常识。教学目标庄子不仅从日常使用的功用上考虑大葫芦的使用价值，而且超越了世俗的眼界，指出了大葫芦的独特价值，我们要学习庄子善于从别人认为没有价值的事物中发现价值的境界。庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理，表现其独特的思维方式。导入1中国人常说“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，也说“塞翁失马，焉知非福”，好和坏不是绝对的，有和无不是绝对的，大和小也不是绝对的。千年前，有位思想家对此家辩证地作了精辟的论述。今天，就让我们走近老子，学习他惊艳绝伦，妙不可言的道家思想。导入2 老子曾向前去讨教的孔子一言不发，只是伸了伸舌头，他最终骑牛出关，只留下寥寥数千字的《道德经》。《道德经》虽短，但却在长达数千年的历史中熠熠生辉，无数人终身参悟。导入2 庄子曾对着死去的妻子鼓盆而歌，与惠子的对话流传千年，“子非鱼，安知鱼之乐？”“子非我，安知我不知鱼之乐？”，到底是怎样奇妙的人才能这么有趣，在这有趣的灵魂背后又有怎样的思想？今天，就让我们一起来学习道家思想。导入3在百家争鸣的时代，诸子百家大多都在思考如何进入世俗，干预世俗，而有一家却像一条