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中班陶艺活动邮票教案反思 设计意图： 现在的通讯越来越发达,写信好象被渐渐淡忘,邮票对现在的孩子来说几乎是陌生的。而这小小的邮票的作用,是孩子们不为所知的，邮票的精美孩子们就更不了解了。因此设计了这节《邮票》课（陶艺），主要是让孩子们知道邮票的作用，邮票的精美使很多人来收藏它，欣赏它，孩子们在欣赏各种图案的邮票后，陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。 活动目标： 1、幼儿欣赏邮票，尝试用线，点，面来装饰邮票。 2、加深幼儿装饰美的体会和经验。 活动准备：集邮册1本 活动过程： 1、引题 小兔子想要递地封信给它的朋友小羊，可以它的这封信递不过来，我们去多亏它吧。 2、出示邮票 （1）师：你们晓得这就是什么吗？晓得邮票存有什么用途吗？ （2）有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这又是为什么呢？ 3、观赏邮票 今天老师也带来了一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？ 4、师生探讨：你看见的邮票就是怎样的？（存有花边，存有币值，存有美丽的图案） （1）老师小结：刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价值的币值，在邮票的旁边有白色花边。 （2）这就是邮票设计师们设计的，如果你就是邮票设计师，你准备工作设计怎样的邮票图案？（民主自由提问） 5、老师讲解 （1）邮票的旁边存有一条白边，我们在设计的时候也必须遗留下一条白边，然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。 （2）你们愿不愿意也来设计一张邮票？ 6、幼儿操作方式 老师指导，提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。 7、活动评价 （1）谁愿意将自己设计的邮票介绍给大家听听？ （2）幼儿了解自己的作品。 活动反思： 这文言环节确切，教态自然，使孩子们从不重新认识邮票至设计邮票，这个过程对孩子来说，就是一个小的进步，只是小小的邮票如果放到幻灯机下使孩子们观测，邮票的图案再多样点的话，我想要，孩子的设计思路可以更甚广，作出的邮票可以更多样。