小班健康擦香香教案反思.docxVIP

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小班健康擦香香教案反思 活动目标: 1.了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。 2.晓得天冷必须维护皮肤,培养较好的生活习惯。 3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 4.自学掌控自己的情绪,伤心或疼痛时不大哭。 活动重难点: 初步学会涂香香。 活动准备: 1.一个外包装不好的礼物盒、各种香味不一香香(放到桌上)。 2.环境创设:活动室周围摆放若干镜子,自编儿歌《抹香香》。 活动过程: 一、猜一猜:激发抹香香的兴趣导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)1.教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)2.进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说:调动孩子生活经验1.出示面油,老师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子),“是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样? 小结:宝宝霜,香喷喷。 2.回忆经验抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结:天冷了,皮肤很潮湿,香香涂在脸上可以很难受,能够维护皮肤。 三、抹香香:学学抹香香的方法1.“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。 (1)先恳请一位幼儿任一涂抹,使幼儿观测,你辨认出什么了? a.皮肤上有的地方白,有的地方不均匀b.香香取多了,涂不了了(强调取少一点)(2)谁来帮助他?(幼儿自己解决)(3)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。 2.师:(多亏老师)“我也必须涂香香,你们一起帮帮我,不好吗?”师边说道边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我必须和你搞朋友。煮一煮,点一点,照曝光一照曝光,涂一抹,涂光滑了吗?“快给我检查呀,我每个地方都涂至了吗?哦,每个地方都涂至了,我的脸不好难受。” 3、徒手练习抹香香的过程。 一起来涂香香,“你们想要涂香香吗?小镜子前存有你讨厌的香香,回去试试吧。” 师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 小结:高兴吗?我们真高兴,我们可以自己维护皮肤了,我们把香香摆不好,每天都和它搞朋友。 活动延伸: 大朋友们,今天回家后,我们说爸爸妈妈必须怎样维护皮肤,怎样涂香香好不好? 附:儿歌《抹香香》 宝宝霜,香喷喷,我必须和你搞朋友。煮一煮,点一点,照曝光一照曝光,涂一抹。小手转回一转回,香香不见踪影了。 教学反思: 整个活动过程,思路比较准确,教态自然,能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮,不能彰显幼儿对活动的快感。

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