un ün第一课时精彩教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — un ün第一课时精彩教案 文章摘要:本文章的主要内容是关于un n第一课时精彩教案，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！  14 un n  教学目标  1、学会前鼻韵母 un n和整体认读音节yun yuan及它们的四声，读准音认清形正确书写  2、学习声母与前鼻韵母un n组成的音节继续练习拼读或直呼音节  3、能正确认读声母和un n组成的音节，会读拼音词  教学重点、难点及对策  重点：认读音节  对策：读准声、韵母，在拼读  难点：读准拼音词  对策：借助图画，辅助拼读  第一课时  一、看图感知、导入新课  1、教师出示情境图，要求学生边看图，边看边注意听老师念情境歌。  2、教师引导学生说出yuan、un、n。教师提问：儿歌中说图上的两个小学生是谁?(小小气象员。)儿歌中说小气象员是怎样观测天气的?(小气象员先抬头看看云，再看温度计。)  3、教师板书un、n。提问：看看有这两个韵母有什么共同之处?和前面学过的哪些韵母很像?(an、en、in。)回忆一下我们是怎样读准这三个前鼻韵母的?  二、教学前鼻韵母un、n和整体认读音节yun  1、师明确要求。依照读an、en、in的方法，自己先试着读一读un、n。  2