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《教师的教学技能》测试卷 三种。 学校： 姓名： 7、教学目标是针对学生学习的 而设计的，任何一个教 一、填空题（20分，每空1分） 学目标的设计，只有在符合学生学习的 与 时，才有 1、教学技能是表现在教学活动中的 。 利于促进每位学生的发展。 2、讲授是指教师以语言为载体，向学生传输 、表 8、教态是教师在学生心目中 和 最强的整体 达 、启迪 、指导学生学习和调控 形象。 的一类教学行为。 二、选择题（包括单选和多选）（20分，每小 2分） 3、教学设计是一个问题解决的过程，问题解决要以“ ” 1、不同类型的导入，都有下列相似的结构：（ ） 作为起点。 A ：引起关注→建立联系→组织指引B ：活动准备→建立联系→组织指引 4、教学方法，是师生在教与学双边活动中为了 完成一定的教 C ：引起关注→组织指引→建立联系D ：活动准备→组织指引→建立联 学任务所采用的 与 的总合。 系 5、按照奥苏贝尔的提高教材可懂度的策略和技术，在教学过程中，可 2、巧妙地创设实际情境，激起学生的兴趣。属于诱发型提问的哪种 以 设 计 以 下 三 种 “ 组 织 方式（ ） 者” ： 、 、 A、置疑式 B、直接式 C、联系式 D、情境式 。 3、教学内容的取舍要注意以下几个方面： 6、讨论 的组织模式一般有 、 、 1 A、内容质量 B、内容深度 C、内容刻度 D、内容广度 4、从一般情况看，演示操作涉及三个要素（ ） A、实物演示 B、媒体 C、操作 D、言语指导 5、板书的分类按照内容分有（ ） A、表格式 B、单项式 C、对比式 D、综合 2、落实教学目标的策略有哪些？ 式 A、分析综合式 B、归纳推理式 C、原理中心式 D、类比式 E、问题中心式 5、动静结合有几种方式（ ） A、讲读式 B、演示证明式 C、动作中心式 D、问题式 3、教师在应用提问时有哪些要求？ 四、简答题（20分，每题5分） 1、教学技能的特点有哪些？ 2 五、论述题（30分，每题15分） 联系实际谈谈在讨论进行的过程中，教师要抓好几个重要的环 ? 4、在教学活动中应