【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 1.8.pdfVIP

第 4 课时定时规范答题,提升得分技能训练课 B 1.根据下面的新闻内容,写一段 评论性文字,不超过 70 字。 张先生和弟弟、妹妹去爷爷家吃晚饭。饭桌上,爷爷想和年轻人聊天,结果三兄 妹各拿各的手机玩,受冷落的爷爷说了句“ 你们就和手机过吧” ,便一怒之下摔盘子 离席。这样的事情, 每个城市都有发生。这平常却戏剧性的一幕, 触动了许多人的 心弦。现在, 网络上流行的一句话是:世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起, 你却在玩手机。答:_______________________________________________ ___________________________________________________ 解析本题考查语言表达准确、鲜明的能力。解答本题时,首先要准确抓住新闻 所反映的主要社会现象—— 人们沉迷于手机而忽略了与家人的交流和沟通。其次, 用准确的语言表达出自己对此种社会现象的看法,还要阐明支撑自己观点的理由。 答案 (示例莫让手机伤害亲情。手机在给人们生活带来便利的同时,因使用不 当而伤害亲情的事每天都在发生。珍视亲情,要从放下手机,尊重并与亲人真诚交流 做起。 2.穆家寨中学高三 (1 班将于下周举行以“ 读书乐” 为主题的读书心得交流 会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,言简意 赅,有文采。 50 字左右。 各位 同学 , 今天我们召开一个读书心得交流 , 主题是“ 读书 乐” 。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 希望各位踊跃发言,让大家分享你的阅读心得。 解析该题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。要扣住“ 读 书乐” 的主题和交流读书心得体会的要求来写。 答案书,是我们的食粮,是我们的朋友;书,能开阔我们的眼界,陶冶我们的情操。 读书,是人生一大快事,你获得了哪些快乐呢? 3.今年 6 月 13 日是我国第十个“ 文化遗产日” ,学校开展了保护文化遗产的宣 传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻? 请针对以下不同对象,各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过 30 字。 (1 对同龄人:___________________________________________________ (2 对年长者:___________________________________________________ 解析本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象,采用不同的语言, 同时要明确指出这种做法的危害。 答案 (1 我们都是祖国的接班人,让我们共同保护好祖国的文化遗产。 (2 您是我们的长辈,请您为我们做好榜样,保护好祖国的文化遗产。 4.机动车尾气污染成为城市空气污染的元凶之一,对人民的身体健康造成了极大 危害。请 拟写一条标语,提倡步行或骑单车。要求:主题鲜明,有感召力,不超过 20 字。 答:_______________________________________________ 答案 (示例一零碳零排放,骑车也很棒。 (示例二步行生活,我们一小步,生态保护一大步。 (示例三脂肪在堆积,大气在哭泣;走下私家车,拥抱脚踏车。 5. 阅读下面的材料,按照要求回答问题。 一位中学生骑车上学,不小心撞坏了一辆“ 宝马” 车。车主并不知情,是悄然离 开, 还是留下等待车主?这个问题的答案,每个人心中都有一杆秤。这位中学生没有 选择逃走,而是在现场等待了近半小时后,留下了一张附有联系方式 (手机号码的纸 条并说明了情况。 此事通过微博很快传遍全国,中学生的做法受到网民的纷纷称赞。 如果你是车主,你将如何回复这位中学生?如果你是称赞他的网民,你又将如何跟 帖? 请至少使用一种修辞方法。 车主回复:___________________________________________________ ___________________________________________________(不超过 50 字 网民跟帖:____________________________________