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读书嘉会聆听感想
月—日,来自各县区的青年骨干教师相聚在诸葛故土——沂南,共共享受着一道丰盛的精神大餐——临沂市第三届小学语文青年教师读书嘉会。
该嘉会应有尽有,内容可谓丰富,形式可谓多样,视角可谓广泛。既有读书论坛又有专家报告、既有课堂展现,又
有名家议论。正如陈忠杰主任的总结议论,真可谓“听君一席话,胜读十年书。”名家的教育教课理念、人品魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、引经据典、平常易懂、生动风趣、振聋发聩。听了他们各具特点的前沿讲座,固然我不可以做到照单全收,但名家先进的教育理念、独到的教课思想、对我今后的教育教课工作无不起着引领和导向作用。此次培训以后,更增加了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们激烈的感染和深刻的理论引领。详尽收获以下:
收获一:我深刻地认识到要适应现代,一定更新看法。跟着知识经济时代的到来,我们一定拥有现代教育看法,
并将其运用于教育工作实践,不停思虑、探究,朝着教育家的方向努力。以教师为本的看法应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,踊跃议论学生。当前,面对新课程,新教材的实行,要想真切提升课
堂教课成效,没有必需的看法更新,课程改革是难以实现的。
在实行课堂教课时,不可以不过满足于将书籍上的有限知识教授给学生,并且要依据学生身心发展规律,年龄特点来认真研究,商讨课堂教课的方式,方法,要从学生全面发展的目标出发来组织和实行自己的课堂教课。同时还要改变对学生的传统看法,要依据教育活动的规律,充分注意学生的“差
异性”,“潜伏性”,努力提升学生学习的“主动性”。其次,
做好课改中教师角色的转变威望者转向参加者,激励者要培育学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要讨教师放下权
威,师长的架子,以一个一般参加者的身份与学生共同研究,共同商讨教课中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战威望。
收获二:我思想认识获取了提升,灵魂获取了净化。教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应拥有高尚的
道德、情操与人品魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要经过自己模范无言的力量教给学生做人道理,教师的价值应表此刻道德情操与知识水平、教课能力完美一致上。一定教育民主化,教师与学生是同样的,教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生无论成绩利害,道德能否出缺点都有他的尊严,应遇到尊敬。教师要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的长处,赏识学生的每一点进步,学生只有感觉到老师的爱和尊敬,方能快乐地学习,健康的成长。在信息时代,教师好多方面的知识都可能不如学生,那么一定放
下架子,与学生建立互相学习的伙伴朋友关系,真挚地向学生学习,教课相长、共同进步。经过此次培训,我在教课观
上有了必定的转变,不可以为了教书而教书,叶圣陶先生说过:
教是为了最后达到不需要教,为了达成这个目标,教课不但
是简单的教授知识,要重在教课生掌握方法,学会学习,不
能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终生受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注
重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创立力。
收获三:我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不停地学习,不停地读书。
跟着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不停推动,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴
起,正激烈地冲击着各学科的教课。在网络理论下知识打破了原有书籍的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传达,使教课看法,教课主体,教课方法,教课过程和教课形式都发生根本改变。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提升学生的实践能力,培育学生的创新精神,促进教与学的改革深入。身为老师,要掌握新课改的动向、要认识新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教课实践中不停地学习,不停地反思,不停地研究,不停的读书,厚实
自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。收获四:我能以更广阔的视线去对待我们的教育工作。“爱”是教育永久的主题,我们知道了如何更好地去爱
我们的学生,如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风专注实践,百折不挠;要以自觉的精神对待学习,不用急于求成,心浮气躁;要以求实的心态思虑问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独到的眼光英勇创新,做到不名一格,匠心独运;要不停完美自己多元而合理的知识结构,保持踊跃而健康的心理质量,逐渐形成巧借外力的综合涵养,让自己的工作、
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