诗歌鉴赏各种题型的答题技巧综合 高考语文一轮复习 （全国通用）.pptxVIP

高考一轮复习 第三部分古代诗文阅读13.诗歌鉴赏各种题型的答题技巧综合第三部分古代诗歌阅读 考点精讲一、形象类景象：景物、场面、色彩等景物形象（多个）意境咏物诗中带象征义的具体事物物象：意 象（单个）形象客体人物形象人物形象（多出现于叙事诗中）诗人自我形象（多出现于抒情诗中）1、鉴赏诗歌的人物形象诗歌中的人物形象包括诗人自我形象和塑造的人物形象（一）鉴赏角度： 看背景 看描写 看意图 （二）解题思路： 先总后分，规范作答。说特点—概括形象特点（性格特点+人物身份）作分析—结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点明作用—揭示形象的意义（情感、理想、追求、品性等 只要求概括形象特点时，就只需一步到位。 （三）答题模式：（要根据题干要求灵活运用） 本诗塑造了一个（ 特点 ）的 （身份）形象。通过（ 分析），抒发了（ 情感）。 【当堂练习】阅读下面这首诗，回答问题。寻陆鸿渐不遇 皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。问：分析诗中塑造的陆鸿渐形象。【答案】陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。（说特点）前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。（作分析）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。（明作用