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- 2022-12-09 发布于浙江
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2022年小学五年数学轴对称图形教案
开始上课:
师:昨天同学们带着问题预习了《轴对称图形》,那谁先来展示
自己收集或制作的轴对称图形。(学生争先恐后展示作品;师请四位
同学上台展示并介绍)
生1:招牌猫、梅花鹿、兔子、老虎、狮子、酷狗……。
生2:中国结和自己剪的天安门城楼剪纸。
生3:我收集的是各地名胜古迹的轴对称图形大门。
生4:我收集的是从电脑打印的电脑图标。
师:还有谁要展示吗?这么多同学都愿意展示呀!那好吧,高老
师让你们每个同学都有展示的时机,先在小组中互相展示,然后选出
精美的贴在卡纸上,再张贴在黑板上。
(小组内展示,并选出精美的贴在卡纸上,并张贴在黑板上)
师:大家刚刚精选了这么多轴对称图形,高老师看了很开心,可
见同学们在收集的时候都很用心。你们看,这是——
生:(齐)双喜字、螃蟹、电脑图标、生中国结的照片、卡通画……
师:同学们,关于轴对称图形你们还想知道些什么呢?
生1:轴对称图形对我们生活有什么辅助?
生2:怎样制作轴对称图形?
生3:在生活中,如果缺少了轴对称图形会怎样?
生4:为什么会有轴对称图形?
生5:怎样把轴对称图形定位?
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