湘科版四年级上册科学全册全套单元质量测试卷（有答案）.docVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 4 4页 湘科版四年级科学上册全册全套单元质量检测卷（有答案） 湘科版四年级科学上册第一单元质量检测卷 湘科版四年级科学上册第二单元质量检测卷 湘科版四年级科学上册第三单元质量检测卷 湘科版四年级科学上册第四单元质量检测卷 湘科版四年级科学上册第五单元质量检测卷 湘科版四年级科学上册第六单元质量检测卷 湘科版（2017秋）四年级科学上册 第一单元声音达达标测试卷 一、选择题 1．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明声音能够在（ ）中传播。 A．固体 B．液体 C．气体 2．下列关于保护听力的措施中，正确的是（ ）。 A．经常挖掏耳道 B．经常按摩耳部 C．经常用耳机的最大音量听音乐 3．声音传播的方向（ ）。 A．前方 B．后方 C．上方 D．四面八方 4．风声是由（ ）产生的。 A．树枝振动 B．空气振动 C．喇叭振动 5．利用两个小纸盒、一根铜线可以做成“土电话”，这表明（ ）。 A．气体能够传播声音 B．固体能够传播声音 C．只有纸盒能够传播声音 6．开始使谈话感到困难的噪声级是（ ）。 A．85分贝 B．70分贝 C．90分贝 7．生活中，会发现男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即（ ）。 A．男人音调一般比女人低 B．女人音调一般比男人低 C．男人音量一般比女人低 8．把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。 A．水面十分平静 B．水会向一个方向流动 C．水花四溅，水面出现－圈圈波纹 二、填空题 9．物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音_______；振动越慢，物体发出的声音_______。 10．噪声是一类引起人______或音量过强而危害______的声音。 11．电铃响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在_______中传播。 12．我们周围的声音在________，________等方面有着不同的特点。 13．声音的强弱叫作________，声音的高低叫作_________。 三、判断题 14．操场上的电铃响起时，只有在电铃的正前方才能听到铃声。（______） 15．只要有物体振动，我们就能听见声音。（_____） 16．将要上钩的鱼，会被岸边的说话声吓跑，这说明液体可以传声。 （______） 17．动物的发声与振动无关。（________） 18．声音在固体中的传播效果比空气中好。（______） 四、简答题 19．噪声的来源有哪些？ 20．声音的高低与物体振动的快慢有什么关系？ 五、综合题 21．表演中，一位艺人用嘴使劲地吹一根细管，能发出声音（如图）。 （1）这种声音是怎样产生的？ （2）这种声音是通过什么传入到观众的耳朵里来的？ 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 4 4页，共 =sectionpages 4 4页 参考答案 1．B 2．B 3．D 4．B 5．B 6．B 7．A 8．C 9．越高 越低 10．烦躁 人体健康 11．空气 12．强弱 高低 13．音量 音调 14．× 15．× 16．√ 17．× 18．√ 19．交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声。 20．物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音越高；振动越慢，物体发出的声音越低。 21．(1)声音是由空气振动产生的。 (2)通过空气传播到观众的耳朵里。 湘科版（2017）四年级上册科学第二单元消化与吸收检测Ａ卷 一、选择题 1．口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。 A．牙齿 B．舌头 C．唾液 2．能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）。 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮 3．胃的主要功能是（ ）。 A．吸收食物残渣中的水分 B．进－步磨碎和分解食物 C．消化食物和吸收养料 4．在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟（ ） 的活动。 A．口腔 B．胃 C．小肠 5．长5－7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（ ）。 A．小肠 B．大肠 C．胃 6．大肠的主要功能是（ ）。 A．将食物磨碎，并初步消化 B．进一步磨碎和分解食物 C．吸收食物残渣中的水分 7．一般来说，男孩的肺活量（ ）女孩的肺活量。 A．小于 B．大于 C．等于 8．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（ ）器官的健康。 A．循环 B．呼吸 C．消化 9．排出体外的废气中含有大量的（ ）。 A．氧气